Репетитор за бешеные деньги, а толку ноль. Менять или это мы что-то не так делаем?

Наняли сыну (троечник) репетитора по математике, занимаемся 3 месяца, платим прилично — а оценки как были тройки так и есть. Репетитор хвалит 'прогресс есть', а я его не вижу. Менять репетитора или проблема в самом ребёнке/в нас?

Честно как репетитор: спросите у репетитора КОНКРЕТНО что закрыли за 3 месяца — какие темы, какие пробелы. Если ответ внятный ('подтянули дроби, проценты, начали уравнения') — прогресс есть, оценки в школе подтянутся с задержкой. Если 'ну он стал увереннее' — это вода, меняйте. И спросите делает ли сын домашку от репетитора, без неё толку правда ноль.

Плюсую про домашку. Часто проблема не в репетиторе, а в том что между занятиями ребёнок ничего не делает. Час в неделю с репетитором не перекроет полное безделье остальные 6 дней. Узнайте у сына честно, занимается ли он сам.

Спасибо. Спросила репетитора — назвал конкретные темы, вроде по делу. А вот про домашку... сын признался что почти не делает. Видимо корень тут.

Вот и ответ. Поговорите с репетитором чтобы давал чёткие задания с проверкой, а вы дома контролируйте выполнение. Без этого хоть пять репетиторов наймите — троечник останется троечником. Дело не в деньгах, а в системности.

Как троечник который подтягивается скажу: у меня сдвинулось только когда я начал РЕШАТЬ между занятиями, а не просто слушать. Слушать легко, делать лень, но работает только второе. Пусть сын пашет сам.

Ввели обязательную домашку от репетитора с проверкой, я контролирую. За месяц первая четвёрка! Дело было не в репетиторе. Спасибо что ткнули носом в очевидное.